Disleksijos archipelagas
TURINYS
Pratarmė
I dalis. MOKYMOSI SKAITYTI IR RAŠYTI PSICHOLOGIJA
1.1. Skaitymo ir rašymo samprata
1.2. Mokymosi skaityti ir rašyti raida: dvi tos pačios monetos pusės
II dalis. DISLEKSIJOS SAMPRATA: PRAEITIS IR DABARTIS
2.1. Glausta istorinė apžvalga: nuo aklumo žodžiams iki disleksijos
2.2. Termino ir apibrėžimo beieškant: kas yra disleksija?
2.3. Šiuolaikinės perspektyvos: tarp sutrikimo ir individualumo?
2.4. Disleksijos paplitimas: kur brėšime brūkšnį
2.5. Disleksijos tyrimai Lietuvoje
III dalis. DISLEKSIJOS RAIDA: NUO GIMIMO IKI SUAUGYSTĖS
3.1. Prigimtinė galia: genetinis paveldimumas
3.2. Biologinis disleksijos pagrindas: „skaitančios smegenys“
3.3. Kognityvinės teorijos
3.4. Disleksijos rizika ir prevencija
3.5. Disleksijos požymiai
IV dalis. DISLEKSIJA IR PSICHOSOCIALINIS FUNKCIONAVIMAS
4.1. Disleksiją turinčių vaikų psichosocialinis funkcionavimas
4.2. Disleksiją turinčių suaugusiųjų psichosocialinis funkcionavimas:„Pelenės efektas“
4.3. Žymių disleksiją turinčių žmonių istorijos
Pabaigos žodis
LITERATŪRA
Summary